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这副对联上联中的“遵道而行”语出《礼记·中庸》:“君子遵道而行,半涂(同“途”,编者注)而废,吾弗能已矣。”强调忠诚于“道”、锲而不舍对于成就一番事业的极端重要性,旨在倡导一种遵循客观规律、沿着正确方向、矢志践行真理的顽强意志;下联中的“会心不远”语出《世说新语·言语》:“会心处不必在远。”强调与本心相会不一定在远方,而是在自己内心深处,旨在倡导一种遵循本心指示、战胜挫折困难、到达成功彼岸的坚定信念。“遵道而行”“会心不远”是“方向盘”和“道”,“须努力”“莫辞劳”是“发动机”和“术”,它们相互配合、相得益彰,共同构成了人们行稳致远、达成目标的完整有效模式。

实现中国式现代化要“会心不远”,牢记初心使命。为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴767体育app下载,是中国共产党人的初心和使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。推进中国式现代化,必须坚持以人民为中心,始终牢记党的根本宗旨,牢记人民至上,坚持发展为了人民,把人民利益作为一切工作的出发点、落脚点和评判标准,把解决民生问题放在一切工作的首位,多谋民生之利、多解民生之忧,致力于让全体人民都过上好日子;坚持发展依靠人民,问政、问需、问计于民767体育app下载,尊重人民主体地位和首创精神,做到人民有所呼、改革有所应;坚持发展成果由人民共享,促进全体人民共同富裕、社会公平正义、人的全面发展,不断提高人民生活质量和社会共享水平,努力让全体人民在共同奋斗中共享改革发展成果。

实现中国式现代化“须努力”,要保持顽强意志。中国式现代化前进道路不可能一马平川,必定会有艰难险阻,可能遇到风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。志不求易者成,事不避难者进。推进中国式现代化,必须立场坚定、坚守原则,充分认识“道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题,道路就是党的生命”,坚持和发展中国特色社会主义,不管遇到什么风浪,任凭乱云飞渡,决不因各种杂音噪音而改弦更张,保证不在根本性问题上出现颠覆性失误;充分认识进一步全面深化改革是有方向、有立场、有原则的,有发展道路、指导思想、民主制度等方面的政治原则和底线,做到“该改的、能改的我们坚决改,不该改的、不能改的坚决不改”;保持咬定青山不放松、任尔东西南北风的强大战略定力767体育app下载,做到道不变、志不改,一张蓝图绘到底,一任接着一任干,久久为功,不达目的决不罢休。

实现中国式现代化“莫辞劳”,要坚持自强不息。天行健,君子以自强不息。自强不息既是中华民族生生不息、薪火相传的强大精神支柱,也是中国共产党栉风沐雨、披荆斩棘的强大精神动力。当前,世界百年未有之大变局加速演进,不安全、不稳定、不确定因素明显增加,我国发展彩虹和风雨共生,机遇和挑战并存。当此船到中流、人到半山之时,只有大力弘扬和培育自强不息精神,不照搬西方现代化模式,独立自主地探索中国式现代化道路,自信自立、不屈不挠,才能在艰难磨砺中显勇毅、得玉成。

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“产业发展到哪里,我们就跟进到哪里;产业需要什么样的人才,我们就提供什么样的人才支撑!”近日,一场别开生面的高质量发展大会在四川工程职业技术大学拉开帷幕,半个世纪以来,这所学校与重装企业唇齿相依,从火电、水电、核电、风电成套设备到航空模锻件制造,见证并参与了“中国制造”到“中国创造”的发展历程。今年1月,该校正式升格为四川省第一所公办职业本科大学,迎来了通过本科层次职业教育的探索探究,为产业技术变革、社会发展不断培育高层次技能人才,为四川省经济建设和社会发展作出更大贡献的崭新使命。

“职普融通班主要开设普高课程和部分职高专业核心课程,高一第一学期结束参加德阳市统一的普通高中期末考试,成绩达标可自愿申请并经审核后转入联合办学的普通高中学习。”绵竹市职业中专学校相关负责人称,作为德阳首批职普融通试点学校,去年首届职普融通班招收了23名学生,有8名考试上线获得了去普高的机会,其中4位选择去普高就读,4位同学选择留下继续读职高。

同样,在成都市龙泉驿区的成都汽车职业技术学校,职普融通也取得了显著成果。该校与洛带中学联合举办的职普融通育人模式实验班,自2017年启动以来,已招收35个班、1439名学生,职普互转331人。已毕业学生中,有295名学生通过职普融通路径升入本科院校,其中12人升入四川农业大学,约340人升入优质双高职业院校。

“现场工程师班的定向培养,企业培养周期大大缩短,从以前的3年缩短到现在的1年。”东方电气集团东方电机有限公司相关负责人介绍,在去年分到东方电机的53名学生中,有43名留了下来,并且实践能力强,各个分厂都抢着要。这种产教融合“订单式”培养的模式,不仅解决了企业的用人需求,也为学生提供了更好的就业机会和发展空间。

该省还将围绕推动成渝地区双城经济圈建设、深入实施“四化同步、城乡融合、五区共兴”发展战略,紧扣该省产业发展布局,优化职业学校(含技工院校)布局结构;聚焦装备制造等重点领域对技术技能人才的需求,教育、经信、财政、科技四部门联动发力,创新校企“双激励”模式,计划投入20亿元分批打造50个省级产教融合示范项目,着力打造集实践教学、生产服务、技术研发等为一体的产教融合技术创新服务平台。