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人工智能作为引领未来的战略性基础，新一代人工智能、特别是生成式人工智能导致认知安全态势呈现巨大变化，使得人工智能治理的重要性和紧迫性日益凸显。此外，深度伪造、社交媒体机器人、精准算法推荐等技术助推了认知域安全性的复杂化。如何在保持技术创新活力的同时，有效地防范认识安全风险，已成为全球人工智能企业的重要议题。

对此，黄殿中分享了4个应对的策略：一是以创新应对，加快认知安全防护技术的突破。未来，中国需从理论角度，分析以人工智能技术来应对智能化认知安全挑战，加快认知安全防护技术的突破；二是以法治应对，完善认知安全法律制度。打造具有中国特色的治理模式，有效地实现认知威胁的防范，确保技术发展遵循人类共同的价值观；三是以协同应对，构建认知安全协作机制。要积极推动多部门协作，通过政策协调、资源整合和跨地域的合作，推动技术创新和行业应用的加速落地，打造具有国际竞争力的人工智能产业集群；四是以良知应对，共建认知安全的数字未来。要坚持以人为本，智能向善，从社会治理角度完善认知安全的治理。

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这次联合巡逻是中越两国发表《中华人民共和国和越南社会主义共和国关于进一步加强全面战略合作伙伴关系、推进中越命运共同体建设的联合声明》和《中华人民共和国和越南社会主义共和国联合声明》后，两国海军开展的首次联合巡逻，对进一步加强和深化中越全面战略合作伙伴关系，深化两军互信与合作，提升两国海军共同应对海上突发事件、维护海上安全稳定能力，具有重要而现实的意义。（杨晓敏、张彬）

12月5日，由上海市虹口区教育局主办的“深耕细研聚合力创新赋能谋新篇”2024年虹口区教育系统第一届学术活动月活动启动。此次的学术月活动由一个主论坛和7个分论坛活动组成，希望搭建一个智慧共享、协同创新的平台，让优质的教科研成果被看见、被推广、被借鉴；让参与其中的老师们有所感、有所悟、有所获。

近年来，虹口教育不仅聚焦解决区域教育发展“深水区”问题，自2023年起，还开始了《虹口区学生评价项目》的探索与实践，其中虹口区学生评价指标体系的构建可以更好把握区域层学生发展整体状况，更加有利于推进学生培养模式的变革，让学生更了解自己，让老师和学生更了解学生，让教育行政管理者更好地优化教育政策和治理能力。