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中小学生不分场合的玩“梗”行为已引起有关部门重视。近日，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，要求规范校园用字，确保课堂板书、教学课件、指示牌、标语、宣传栏、电子屏幕等用字规范，引导师生在正式写作和公共场合中避免不当使用“谐音字”。此前，中央网信办、教育部开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂“梗”，滥用隐晦表达等突出问题。

“各种网络流行语也被个别同学带进课堂，这种不分场合地玩‘梗’有时很影响课堂秩序。”王倩说，前段时间，网上有一个流行语“city不city啊”“city啊”（在网络流行语的语境中表达感觉特别舒服惬意），有次她上课时某句话结尾是“city”（英文单词，意为城市），她站在讲台上念完句子后就有学生在下面扯着嗓子夸张地喊出“city啊”，引起哄堂大笑。

陕西西安一小学四年级班主任任璐（化名）也对学生玩“梗”的行为感到头疼。“一些学生用得太频繁了，不懂网络用语的人根本听不懂他们在说什么。”任璐举例说，几个男生中午吃饭时，往米饭上浇菜，会大喊一声“灵魂汁子浇给”（一视频博主吃饭时发出的“洗脑”感叹）；有的学生聚在一起时会突然大喊一声“一给我哩giaogiao”“你个老六”（都是网络流行语）。

任璐还记得，有一次，她听到班上一个女生喊另一个女生“绿茶×”（通常被用来形容外表装无辜但喜欢耍心机、迎合男人的女人）。“这个词在我看来很过分。我立刻把用这个词的女生叫来谈话，结果发现她其实并不知道这个词的真实含义b体育sports下载，只是在网上看到了，觉得就是个不太好的词，她和另一个女生绝交了，就用这个词表达自己的不开心。”

记者近日采访发现，这种玩“梗”行为在中小学生之间十分普遍，他们会在日常交流时频繁用网络黑话、谐音“梗”等，如“泰裤辣”等。还有的中小学生将“梗”带进课堂写进作业——有小学生用“栓”字造词竟写出“栓Q”；作文里出现“完了，芭比Q了，这下我们都玩完”；一名初二老师批改周记时，总能看到“我真的会谢”“中国人不骗中国人”“我悟了”这样的表述。有受访教师反映，一些原本应严肃对待或有正向指代意义的词汇，如“伞兵”“烧杯”，却成了学生间骂人的话，“这不应看作单纯地开玩笑，应该引起重视”。

“网络黑话、谐音‘梗’，显然不符合国家通用语言文字的规范使用表达。”北京外国语大学法学院教授姚金菊认为，互联网时代，中小学生难以避免地会接触到此类用语。他们最初使用这些网络“梗”可能仅仅只是因为觉得好玩，为了博人眼球，或是觉得自己这么说话能够更好地和同学打成一片。然而，这些网络用语往往内涵空洞，语义歪曲，用词用字极不规范，且低级趣味盛行；有些甚至可能具有恶意、低俗的价值内涵。

根据2023年12月发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》，2018年至2022年，我国未成年人互联网普及率从93.7%增长到97.2%；“触网”年龄越来越低，小学阶段的未成年人互联网普及率从89.5%提升至95.1%。另有数据显示，截至今年6月，我国网民较2023年12月增长742万人，其中青少年占新增网民的49%。

“一方面，在网络平台迅速发展的大背景下，平台主播与网红纷纷使用网络语言与谐音‘梗’作为吸粉引流的手段，加剧了语言环境的污染；另一方面，与此相适应的治理机制还没有建立起来。首先是网络平台出于利益驱动和治理成本的考虑，可能放松了对网络语言的监管。此外，由于网络社区和游戏直播平台具有实时性强、用户流动性大、技术依赖性强等特点，对其进行监管的难度也比较大。”蔡海龙说。

姚金菊分析，中小学生正处于身心发展的关键时期，对新事物充满好奇心，渴望探索未知领域。网络黑话和谐音“梗”因其独特性和新颖性，极易引起他们的兴趣，但由于自身辨别能力尚不成熟，青少年倾向于模仿同龄人或网络明星的言行举止，使得网络黑话和谐音“梗”在他们中间迅速流行。当一群人共同使用某种特定的网络黑话或谐音“梗”作为社交暗号时，他们会产生一种认同感和归属感，从而加强彼此之间的联系。这些所谓的“烂梗”，实际上成为孩子们融入社交圈的“敲门砖”和“入场券”。

姚金菊还提到一个重要原因——家庭和学校作为青少年成长的重要环境，在防范网络黑话与谐音“梗”入侵方面存在一定的教育缺失。许多家长对网络黑话的了解并不深入，甚至存在误解，认为这些只是孩子们之间的玩笑或时尚。这种认知不足导致家长在发现孩子使用网络黑话时，难以及时进行有效的干预和引导。同时，家庭教育中往往更关注孩子的学习成绩，忽视了对其网络行为和网络素养的监督和引导。

他还提到，应加强对青少年的法治教育。网络语言和谐音“梗”的流行常常涉及对人格和隐私的侵犯。学校在开展青少年法治教育的过程中，应当围绕保护人格尊严和隐私开展有针对性的专题教育。学校可以结合热点舆情事件开展教育，组织学生对流行网络语言和谐音“梗”进行解剖分析，引导青少年做出理性选择和正确的价值评价；向青少年传达其网络参与的行为界限、违反相关规则的法律后果，促使其遵守行为规范，避免做出侵权行为。

蔡海龙建议，学校应优化教育教学的方式方法，切实提高青少年对语言文字的阅读表达能力，引导其正确评价和使用网络语言；加强校园文化建设，适当减轻学生学业负担，更多关注师生关系以及学生之间的同伴交往和友谊；创设更多的社会实践机会b体育sports下载，增加青少年与社会的密切接触，在真实的社会生活中培养学生对于主流文化和价值观的认同感。

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11月5日上午，广东省纪念叶选平同志诞辰100周年座谈会在广州召开。省委书记黄坤明出席会议并讲话，强调要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神，学习继承叶选平同志等广东建设者改革者的崇高品德和优良作风，凝心聚力、接续奋斗，扎实推进中国式现代化的广东实践，不断开创各项事业新局面。省委副书记、省长王伟中主持会议，省政协主席林克庆出席会议。

叶选平同志是中国共产党的优秀党员，久经考验的忠诚的共产主义战士，无产阶级革命家，我国经济建设战线的杰出领导人，曾任中国人民政治协商会议第七届、八届、九届全国委员会副主席、党组副书记。座谈会上，黄坤明缅怀了叶选平同志的光辉一生特别是他为广东作出的重要贡献，并代表省委、省人大常委会、省政府、省政协向叶选平同志表达深切追思和崇高敬意，向叶选平同志的亲属致以诚挚问候。他说，叶选平同志一生忠于党、忠于人民，为党领导的革命、建设、改革事业贡献了毕生精力。广东是叶选平同志的家乡b体育sports下载，也是他长期工作和生活的地方。在广东改革开放开局起步的关键阶段，叶选平同志勇当开路先锋，坚持大抓经济建设不动摇，为广东“先走一步”、实现跨越式发展，为广州发展成为全国一线城市作出了重要贡献。当前，全省上下牢记习近平总书记殷殷嘱托，正在为推动广东在推进中国式现代化建设中走在前列而团结奋斗。站在新的起点上，我们纪念叶选平同志，就要学习他信念坚定、对党忠诚的政治品格，坚定自觉坚持“两个确立”、做到“两个维护”，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，不折不扣贯彻落实习近平总书记、党中央决策部署，推动广东现代化建设行稳致远。学习他解放思想、开拓创新的进取精神，保持“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，把粤港澳大湾区建设作为改革开放的大机遇大文章抓紧做实，努力在进一步全面深化改革中有新突破新作为，不断激发广东现代化建设的动力活力。学习他重视教育、科技、人才的战略眼光，坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，加快构建支持全面创新体制机制，有力推动产业科技互促双强，进一步增强广东现代化建设的关键支撑。学习他人民至上、心系群众的赤子情怀，自觉坚持一切为了人民、一切依靠人民，下大力气保障和改善民生，走好新时代党的群众路线，发挥好统一战线重要法宝作用，进一步凝聚广东现代化建设的强大合力。学习他求真务实、朴实谦和的优良作风，坚定不移深化自我革命，从严管党治党，持续改进作风，力戒形式主义、官僚主义，引导全省党员干部求实务实抓落实，以新担当新作为推动广东现代化建设展现新气象。