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以用户和服务为中心,“新四化”...,防止大拆大建 住建部为城市更新过度开发问题划定底线
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何以中国·缘起良渚丨活化:遗址保护和经济发展的双向互动

美媒称马斯克与伊朗驻联合国大使会面 讨论美伊关系问题,【境内疫情观察】全国新增90例本土病例(2月22日)

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《黄埔军校史(1924-1927)》作者曾庆榴分享了该书的创作历程。他说,黄埔军校史是区域性、小时段的历史,他将风云激荡的大时代,写进一校之史中。同时,他努力写出有关人物、事件复杂的变化,弄通种种渐变、演变、激变之来由和走向;运用辩证思维指导研究和写作,力图做到宏观与微观结合,用好“实然”与“应然”两副笔墨,使写作有文、有史、有论,不以文夺史,也不以论代史。

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向秋拉姆15岁那年跟同村牧民上山放牧,捡到了3只刚出生不久的野生小马鹿,听说马鹿妈妈已经不在了,她就产生了抚育它们的想法。对向秋拉姆来说,3只小马鹿就像是自己的孩子。在向秋拉姆的精心照料下,3只小马鹿逐渐长大,并重新回到山野中。数年之后,马鹿下山觅食之际,向秋拉姆带着准备好的芫根、盐巴等食物早早等候。在鹿群中,她一眼就认出了当年救下的3只马鹿。